Værdigrundlag
Vi er en skole for unge, der har svært ved at læse og stave. Derfor er det vigtigt, at eleverne her får styrket både deres faglige kvalifikationer, de musiske og kreative evner, samt bliver fortrolige med tidssvarende kompenserende hjælpemidler.
Gennem et aktivt samvær i efterskolens fællesskab, tror vi på, at eleverne udvikler selvværd, og at de opdrages til aktiv deltagelse i samfundslivet som demokratiske og ansvarlige medborgere.
Endelig anser vi det for vigtigt, at eleverne kender til vores danske kulturbaggrund, for derigennem at blive forberedt til mødet med andre kulturer.
Vedtægter
Vedtægter Emmerske Efterskole (PDF)
Dato offentliggørelse på skolens hjemmeside: 09.06.2026
Dato for ministeriets seneste godkendelse af vedtægter: 22.01.2004
Særligt Undervisningstilbud
Emmerske Efterskole er af Undervisningsministeriet godkendt som "skole med samlet særligt undervisningstilbud".
Indholdsplaner
- Indholdsplaner 26/27
- Indholdsplaner 25/26
- Indholdsplaner 24/25
- Indholdsplaner 23/24
- Indholdsplaner 22/23
- Indholdsplaner 21/22
- Indholdsplaner 20/21
- Indholdsplaner 19/20
- Indholdsplaner 18/19
Karaktergennemsnit
Se karaktergennemsnit på Børne- og Undervisningsministeriets uddannelsesstatistik
Fuldførelsesprocent & Overgangsfrekvens
Årsplan
- Årsplan 2026/27
- Årsplan 2025/26
- Årsplan 24/25
- Årsplan 2023/24
- Årsplan 2022/23
- Årsplan 2021/22
- Årsplan 2020/21
- Årsplan 2019/20
- Årsplan 2018/19
Selvevaluering & Trivsel
- Selvevaluering 2022/2023 (PDF)
- Selvevaluering 2020/2021 (PDF)
- Selvevaluering 2019/2020 (PDF)
- Trivselsmåling (PDF)
Antimobbestrategi
Fødevarekontrol (Smiley)
Se Fødevarestyrelsens kontrolrapporter (Smileymærke)